各研究生培养单位：
为深化贯彻党的二十大及二十届三中、四中全会精神，落实《中华人民共和国学位法》《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》《教育部关于深入推进学术学位与专业学位研究生教育分类发展的意见》等战略部署，加快推动人工智能融入研究生教育全过程，学校启动2026级研究生培养方案修订工作，现将有关事项通知如下：
一、修订范围
食品与营养、材料与化工、旅游管理硕士专业学位。各专业应保持人才培养方案连续性、稳定性，在2025级研究生培养方案的基础上，进一步规范培养环节，完善课程体系，推动人工智能与研究生教育深度融合，形成2026级研究生培养方案。
二、基本原则
（一）坚持立德树人，培养时代新人。坚持把思想政治教育贯穿研究生培养体系，发挥好每门课程的育人作用，实现思政教育与学科专业教育的有机融合。
（二）紧跟学科前沿，充分论证优化。各学科专业紧跟学科前沿进展，在充分对比其他高校人才培养经验，统筹修订本学科培养方案。
（三）注重产教融合，突出学科特色。专业学位培养方案应坚持教育教学的职业实践性，强调基础课程和行业实践课程有机结合。
（四）融合人工智能，赋能教育变革。深化“AI+X”的交叉融合培养，将人工智能贯穿课程教学、科学研究、专业实践各环节，培养具有人工智能素养的复合型高级应用型人才。
三、修订内容要求
培养方案是培养研究生的主要依据，框架一般包括专业简介、培养目标、专业领域（方向）、学习年限、培养方式、学分要求及课程设置、学位论文和实践成果、毕业和学位授予。
（一）遵循《研究生教育学科专业简介及其学位基本要求》（https://www.acge.org.cn/encyclopediaFront/enterEncyclopediaIndex）。
（二）遵循全国专业学位研究生教育指导委员会发布的《专业学位研究生核心课程指南》及各专业学位研究生教育指导委员会公布的最新的指导性培养方案要求。请各专业联系相应专业学位研究生教育指导委员会获取。
（三）硕点申报简况表中的主要实践教学基地单位需参与制订培养方案。
（四）鼓励行业企业参与培养环节，强化专业学位案例教学与实践训练；鼓励开设学科交叉与数智化课程。
四、工作进度
培养方案是研究生培养的纲领性文件，是体现研究生培养特色和优势、保障培养质量的基础性环节，一旦发布，必须严格执行。因此，各二级学院要高度重视培养方案修订，做好基础调研、意见征集、专家论证等工作。
（一）4月29日前，各二级学院应积极组织社会人才需求调研，参考区内外其他高校研究生培养方案，广泛征集导师、企业导师、任课教师和研究生意见，结合学位点实际情况，完成2026级培养方案初稿的制订，并组织校外同行专家进行评审。
（二）5月14日前，培养方案经二级学院学位评定分委员会评议审定，将主管领导签字并盖章的各学位点培养方案修订情况说明（附件1）、2026级培养方案（附件2）的纸质版交研究生院，电子版（附件1-3）发至研究生院邮箱yjsy@hzxy.edu.cn。
（三）相关附件材料见校内通知。未尽事宜，请与研究生院培养科联系，联系人：杨老师，联系电话：0774-5664909。
附件：1. XX专业学位研究生培养方案修订情况说明
2. 2026级XX专业学位硕士研究生培养方案（模板）
3.贺州学院专业学位硕士研究生课程教学大纲（模板）
4.专业学位研究生核心课程指南
5.相关文件汇总
研究生院
2026年4月16日
